www.hnedu.gov.cn 发布时间:2022-05-13 16:11 浏览数:473
湘教通〔2022〕119号 关于开展2022年湖南省普通高校 思政课“金课”建设的通知 |
各普通高等学校: 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平总书记关于教育的重要论述和考察湖南重要讲话精神,全面贯彻落实全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会、中共中央办公厅和国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》等重要会议和文件精神,切实推动全省高校思政课高质量发展,经研究,决定继续支持建设一批高校思政课“金课”。现将有关事项通知如下: 一、目标与任务 高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,发挥好思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程作用,遴选建设一批教学理念新、内容质量高、教学效果好的高校思政课“金课”,不断增强思政课的价值引领作用,提升思政课的广度和深度,创新思政课教学方式方法与教育教学模式,激发大学生学习思政课的热情和积极性,发挥好省级思政课“金课”的示范引领作用,全面提升我省高校思政课教学质量,推动办好“大思政课”。2022年立项建设30门左右省级思政课“金课”。 二、建设范围 中共中央宣传部、教育部《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》(教材〔2020〕6号)规定开设的6门思政课必修课程: 1.马克思主义基本原理(本科课程); 2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(本科、专科课程); 3.中国近现代史纲要(本科课程); 4.思想道德与法治(本科、专科课程); 5.新时代中国特色社会主义理论与实践(硕士研究生课程); 6.中国马克思主义与当代(博士研究生课程)。 三、建设要求 (一)课程团队 1.课程负责人。高校思政课专职教师,师德师风好,教学能力强,教学效果好,近5年连续专职从事高校思政课教学工作,本科院校要求具有正高级职称或同时具有博士学位和副高级职称,高职高专院校要求具有副高以上职称。 2.团队成员。团队成员师德师风好,教学能力强,教学效果好,专职从事高校思政课教学工作3年以上,且近3年课程教学评价结果均为良好以上等级。 (二)课程内容 1.思想性。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,参考教育部高校思政课专题教学指南要求,将学科专业的前沿理论成果融入课程教学内容。 2.理论性。善于用党的理论创新成果武装学生,以透彻的思想理论说服学生,用真理的强大力量引导学生,引领学生真学、真懂、真信、真用。 3.规范性。课程设置符合《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》(教材〔2020〕6号)要求,学时学分足够。课程内容遵循2021版新教材要求,课程知识体系科学完整,课程资源无侵犯他人知识产权的情况。课堂规模一般为不超过100人的中小班。 4.实践性。关注社会热点、难点问题,主动回应学生关切。注重教学内容延伸与拓展,结合课程特征开展思政课实践教学,推动理论与实践相结合,推动思政小课堂同社会大课堂相结合。 (三)教学设计 1.高阶性。全面提升学生马克思主义理论素养,增强学生运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题的能力,培养学生自主学习能力。 2.创新性。用鲜活的教学素材与典型的教学案例呈现课程教学内容,体现课程教学的前沿性、时代性和先进性,鼓励探索符合学校实际和学生专业特点的个性化教育教学方式。 3.挑战度。坚持问题导向和目标导向相结合,适当增加课程难度,拓展课程深度,提升课程挑战度。 (四)教学方法 坚持以学生为主体,采用案例式教学、探究式教学、体验式教学、互动性教学、专题式教学、分众式教学等多种教学方法,借助现代化信息手段,通过多种方式实现教学目标,提高思政课教学实效。 (五)移动课堂 充分利用历史文化资源、社会实践基地,带领学生追寻红色足迹,走进田间地头,深入工厂社区,将思政课堂搬到生产劳动和社会实践第一线。打造突出地方特色、学校特色、课程特色的高质量“移动”思政课堂,增强学生的体验感与获得感。 合理分配实践教学课时,把“移动”思政课堂纳入课程教学大纲,每门课程每学期“移动”思政课堂教学原则上不少于4课时。 (六)教学资源 积极建设微课、视频、音频、课件、测试题、案例集等课程数字化学习资源库,建设稳定的课程实践教学基地,构建多元、立体的课程教学资源体系。 (七)课程考核 创新考试考核办法,注重过程性评价,探索建立科学全面准确评价学生课程学习效果的评价体系。 (八)教学效果 学生学习积极性高、获得感强,师生互动好。在省内外高校应用推广效果好,课程教学效果、经验和做法产生了较大社会影响。 四、推荐数量 有博士学位授予权的本科高校可推荐申报4门课程,其中至少有1门博士研究生课程;有硕士学位授予权,但没有博士学位授予权的本科高校可推荐申报3门课程,其中至少有1门硕士研究生课程;其他本科高校可推荐2门课程;高职高专院校可推荐1门课程。2021年已立项建设课程不再重复申报。 五、组织管理 1.高度重视,精心组织。各高校党委要加强统筹领导、精心组织,进一步加大思政课改革创新力度,将思政课“金课”建设纳入学校思政课建设的总体安排,切实提高思政课教学实效。要对课程团队成员情况以及课程政治导向进行审查把关,确保课程正确的政治方向、价值导向。 2.落实经费,强化保障。省教育厅将给予立项建设的思政课“金课”一定的经费支持。各高校要加强对立项建设的省级思政课“金课”的支持与管理,结合学校实际,给予充足的经费和政策保障。 3.注重质量,扎实推进。立项建设的省级思政课“金课”建设周期为一年,建设完成后,应参加2023年度的结项验收工作,结项通过后,确定为“湖南省普通高校思政课‘金课’”。结项不通过的,取消建设资格,并追回资助经费,课程负责人5年内、所在高校2年内不得再次申报省级思政课“金课”。结项时须提交:(1)思政课“金课”建设项目结项书;(2)课程专题教学设计(包括课程所有教学专题);(3)课程代表性教学实录视频5堂(每堂40分钟以上),其中至少有1堂为“移动”思政课堂。确定为“湖南省普通高校思政课‘金课’”的课程,须继续建设与完善,确保提供教学服务不少于3年。 六、材料报送 1.《2022年湖南省普通高校思政课“金课”建设课程推荐汇总表》一式一份;《湖南省普通高校思政课“金课”建设课程申报书》及支撑材料,一式五份,用牛皮纸档案袋封装(每门课程单独分装,袋子正面贴申报书封面)。每校申报材料电子版打包为一个压缩包,电子邮件标题和文件压缩包统一命名为:高校名称+思政课“金课”建设申报材料。 2.各高校请于5月30日前,按要求将申报材料纸质版及电子版报送至我厅思政处。联系人:曾潇潇,虢晶;联系电话:0731-85535605;地址:长沙市芙蓉区东二环二段238号省教育厅办公楼902室;邮箱:hnjygwxcb@163.com。 3.所有申报材料以收到时间为准,邮寄与快递过程中材料丢失责任自负。超申报名额、逾期报送的材料均不予受理。
附件: 1.2022年湖南省普通高校思政课“金课”建设课程推荐汇总表 |