‍‍职业教育工作应找准三个着力点

四川省宜宾市兴文县审计局 王联伟

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　　日前，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造业和服务业上水平的重要基础，对服务国家现代化建设、推动高质量发展具有重要战略意义。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育工作任重道远，笔者认为应找准三个着力点。

　　加强党对职业教育工作的领导。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，在新征程中，高等职业教育要发挥党委统揽作用，坚持和加强党的全面领导，强化对职业教育工作的组织领导。牢牢把握“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，牢牢掌握党对高校的全面领导，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地，始终坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，稳步发展职业本科教育，建设一批高水平职业院校和专业，推动职普融通，增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，奋力书写职业教育新篇章。

　　职业院校要不断加强自身建设。职业院校要优化类型定位，不断加强自身建设，加快构建现代职业教育体系。要一体化设计中职、高职、本科职业教育培养体系，深化“三教”改革，“岗课赛证”综合育人，提升教育质量。要瞄准技术变革和产业优化升级的方向，推进产教融合、校企合作，吸引更多青年接受职业技能教育，促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接。要加强职业学校师资队伍和办学条件建设，优化完善教材和教学方式，探索中国特色学徒制，注重学生工匠精神和精益求精习惯的养成，努力培养数以亿计的高素质技术技能人才。职教老师首先应该成为一名清楚行业发展、技术革新现状与趋势的“业内人士”，职教老师的高度决定着学生的视野视界；其次职教老师还应该努力成为一名“职业指导师”，在学生的就业与人生中当好指路人、牵线人。

　　为职业教育发展提供要素保障。各地各部门要认真贯彻党中央、国务院关于推动职业教育发展的相关部署要求，落实习近平总书记和李克强总理对职业教育工作的重要指示和批示精神，始终把发展职业教育作为推动发展、促进就业、改善民生的重要举措，加大职业教育发展的保障力度，不断提高职业教育的竞争力。要优化资源配置，理顺体制机制，科学规划布局，强化要素保障，推动各地职业教育健康发展。目前，部分地区中、高等职业教育基础发展保障投入还需继续加强，部分学校教学设施设备陈旧，信息化教学资源匮乏，生均教学仪器设备资产值低于标准要求。要健全多元办学格局，细化产教融合、校企合作政策，探索符合职业教育特点的评价办法。同时，要千方百计提高技术技能人才待遇，畅通职业发展通道，增强职业教育认可度和吸引力。

发布人：王小伟发布时间：2021-4-14 08:33赞0收藏阅读人次：747